Artigo

Título:
Affirmative Action through Minority Reserves: An Experimental Study on School Choice
Autores:
Flip Klijn (CSIC, Barcelona GSE)
Joana Pais (U Lisboa)
Marc Vorsatz (FEDEA, Madrid, UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia)
Revista:
Economics Letters
Ano:
2016
Volume:
139
Páginas:
72-75
Códigos JEL:
I21 - Analysis of Education
J15 - Economics of Minorities and Races; Non-labor Discrimination
DOI:
10.1016/j.econlet.2015.12.018
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